---
title: "طريق مصر لقبول الذات: الاحتقان الطائفي وخطايا التعليم العام والأزهري"
slug: "%d8%b7%d8%b1%d9%8a%d9%82-%d9%85%d8%b5%d8%b1-%d9%84%d9%82%d8%a8%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d9%82%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d8%a6%d9%81%d9%8a"
post_type: "post"
published_at: "2006-03-04T17:57:15+01:00"
modified_at: "2022-10-04T14:57:41+01:00"
author: "CIHRS"
url: "https://cihrs.org/%d8%b7%d8%b1%d9%8a%d9%82-%d9%85%d8%b5%d8%b1-%d9%84%d9%82%d8%a8%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d9%82%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d8%a6%d9%81%d9%8a/"
category:
  - "الحق في التعليم"
  - "المواطنة"
  - "كتب"
  - "مطبوعات المركز"
country:
  - "مصر"
---

# طريق مصر لقبول الذات: الاحتقان الطائفي وخطايا التعليم العام والأزهري

خالد عثمان تقديم: محمد سليم العوا، الأنبا يوحنا قلته يقدم هذا الكتاب في أربعة فصول تعريفًا بالجذور المكونة للذات الوطنية المصرية الواحدة، سواء كانت جذور جغرافية، طبيعية، اللغة المشتركة، الحياة الاجتماعية المشتركة، والتاريخ والمصير المشترك، وفي المقابل يبحث الفصل الثاني مظاهر وأسباب الإشكالية المتعلقة بقبول الذات وتجلياتها في أحداث مختلفة. يطرح الكتاب في الفصل الثالث نموذج مؤسسي للتعامل مع الإشكالية المتعلقة بقبول الذات، بينما يقدم في الفصل الرابع عرضا لأهم القيم المؤصلة لقبول الذات الوطنية المصرية وتعريفها، ومنها قيم المواطنة، المشاركة، المساواة، الكرامة الإنسانية، التسامح، الانتماء والسلام والتكافل الاجتماعي وحسن الجوار. \[caption id="attachment\_29778" align="aligncenter" width="207"\][![](https://cihrs.org/wp-content/uploads/2020/03/02-207x300.jpg)](https://cihrs.org/wp-content/uploads/2020/03/طريق-مصر-لقبول-الذات.pdf) لتحميل الكتاب إضغط على الصورة\[/caption\]