Appel à candidatures pour le Programme Tamkeen
Perspectives critiques sur les droits humains
Novembre 2024 – juillet 2025
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Qu'est-ce que Tamkeen ?

Tamkeen «autonomisation» est un programme de formation conçu et mis en œuvre par l’Institut du Caire pour les études des droits de l’Homme (ICEDH) afin de permettre aux personnes qui y participent, notamment des défenseurs et défenseuses des droits humains ainsi que des responsables d’organisations et de groupes de défense des droits humains dans la région arabe, de s’engager dans une démarche de réflexion et d’analyse critiques sur les questions relatives aux droits humains relatives à cettela région. Le programme développe des contre-récits, théoriques et appliqués, qui remettent en question les héritages, interprétations et considérations politiques, idéologiques, culturels, économiques, historiques et sociétaux utilisés pour justifier l’abandon des valeurs et des principes liés aux droits humains.
  • Remise en question des héritages traditionnels et des interprétations habituelles : construction de nouveaux récits théoriques et appliqués, afin d’aborder et d’analyser les questions relatives aux droits humains avec un regard neuf et courageux.
  • Analyse approfondie : étude des conditions politiques, idéologiques, culturelles, économiques, historiques et sociétales qui servent à justifier l’abandon des valeurs et des principes liés aux droits humains.
  • Solutions innovantes : mise au point de stratégies efficaces pour défendre et promouvoir les droits humains face aux défis actuels.

Programme Tamkeen 2024-2025

Après la réussite du précédent cycle d’apprentissage du programme Tamkeen, auquel plus de 20 personnes ont participé, l’Institut du Caire pour les études des droits de l’Homme (ICEDH) annonce l’ouverture des candidatures pour son prochain cycle d’apprentissage : « Tamkeen – Perspectives critiques sur les droits humains ». Ce programme de formation est destiné aux activistes confirmés, responsables de programmes et chercheurs et chercheuses d’organisations et de groupes de défense des droits humains des pays de la région arabe.

Lors de la précédente édition du programme, les participants ont entrepris un périple d’apprentissage sur neuf mois afin de comprendre et déconstruire les concepts qui soutiennent et sous-tendent les régimes autoritaires dans la région selon trois axes principaux : la situation internationale, les relations des différentes puissances régionales de la région arabe et la société dans cette région du monde. Plusieurs conférences pointues ont ainsi été données par des universitaires et des juristes éminents et spécialisés, dont Ezzedine Choukri Fishere, Hind Ahmed Zaki, Kenneth Roth, Khaled Fahmy, Steven Heydemann, Sultan Alamer et Zied Krichen.

Outre les conférences auxquelles ils ont assisté, les participants ont étudié et analysé plusieurs travaux de recherche et contributions d’universitaires et de conférenciers de sensibilités diverses et pris part à d’autres activités visant à enrichir leurs compétences en matière de recherche et d’analyse. Le programme comportait également des ateliers de formation et des groupes de travail, en ligne et sur place, à Marseille. Grâce à des échanges directs, les spécialistes ont effectué un suivi auprès des participants tout au long de leur formation.


Réflexions des participants à l’édition 2023 du programme Tamkeen

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Le programme Tamkeen m’a permis d’enrichir ma vision des choses grâce à la déconstruction et à la remise en question de récits transmis et de concepts dominants en favorisant l’esprit critique.

Mohamed Samouni : chercheur marocain en sociologie politique, titulaire d’un doctorat en science politique de l’Université Hassan II de Casablanca. S’intéressant particulièrement à l’action collective, aux mouvements de protestation et à l’extrémisme religieux, Mohamed Samouni est l’auteur d’un grand nombre d’études et de documents de recherche, notamment : «Les Masques de la radicalisation : la radicalisation religieuse en marche» (2017).

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Le programme Tamkeen m’a appris toute une série de choses, mais il m’a surtout fait découvrir les différentes lectures de la réalité des droits humains. Une grande place est accordée à l’échange d’informations et d’expériences ainsi qu’à l’acquisition de compétences analytiques au contact des diverses expériences de la réalité des droits humains propres au pays de chaque participant.

Winnie Omar : écrivaine et militante féministe soudanaise. Winnie Omar a décroché un master en droits humains et une licence en sociologie et anthropologie (après une expérience  en ingénierie qui ne lui a pas donné satisfaction). Elle agit au sein de la société civile soudanaise depuis dix ans et ses thèmes de prédilection sont la protection des femmes, la justice sociale et la production de connaissances féministes. Elle a contribué à la rédaction de plusieurs ouvrages sur l’activisme des jeunes au Soudan, l’État et l’autonomie physique des femmes et le fait de repenser le patrimoine sous un angle épistémologique esthétique. Elle est aujourd’hui chercheuse sur les questions de violence étatique et structurelle.


La philosophie de Tamkeen

– La philosophie du prochain cycle du programme s’articule autour de deux axes principaux :

  1. Les obstacles mondiaux et régionaux à la démocratie : cet axe vise à faire comprendre les différentes dynamiques qui contribuent au déclin de la démocratie dans le monde, notamment la crise de l’ordre mondial face à l’État-nation, la montée de l’extrême droite, la crise économique mondiale, les conflits et les guerres, les conflits d’intérêts dans la lutte contre le terrorisme, la coopération en matière de sécurité et la politique migratoire. Il s’intéresse également aux répercussions de ces différents enjeux sur la défense des droits humains. Au niveau régional, les relations de pouvoir dans la région arabe sont analysées, y compris les difficultés liées à la démocratisation et les raisons pour lesquelles les révolutions arabes ont échoué. Cet axe vise également à examiner l’impact qu’ont les rivalités régionales, les politiques des pays du Golfe, les conflits autour des ressources et des richesses, les conflits idéologiques, politiques et religieux et les guerres civiles sur les droits humains.
  2. La société dans la région arabe : cet axe met l’accent sur les conséquences de la culture politique, religieuse et sociétale dominante sur les droits humains et la société civile (les partis, les organisations de défense des droits humains, les organisations féministes et les syndicats), surtout en ce qui concerne la manière dont les facteurs culturels servent à justifier l’abandon des droits humains. Cet axe vise également à aborder la question de la citoyenneté dans la région arabe, ainsi que l’impact de la diversité culturelle et religieuse, de la relation entre l’individu et l’État, et du genre sur les droits humains.
    L’incidence des discours historiques sur la conscience collective fait aussi l’objet d’une analyse, de même que la manière dont les régimes autoritaires cherchent à dominer la mémoire des citoyens en prenant le contrôle des documents, des archives et des références, des points de diffusion des connaissances et des plateformes médiatiques. À l’ère de la post-vérité, où les croyances et les sentiments subjectifs l’emportent sur les faits objectifs, nous nous penchons sur l’utilisation des discours narratifs comme acte de résistance.

Les objectifs

  • Renforcer les compétences analytiques et critiques des participants et les encourager à déconstruire les propos et discours culturels et sociétaux existants qui freinent la progression des droits humains en tant que priorité par rapport à d’autres considérations.
  • Créer une formation semi-théorique basée sur l’adoption d’approches avancées en sciences politiques, sociales et économiques qui favorisent l’esprit critique et l’analyse contextuelle pour comprendre les origines des questions culturelles, politiques, religieuses et sociétales, et les complexités des croyances patriarcales qui freinent les progrès en matière de droits humains dans la région arabe.
  • Permettre aux participants de créer un discours cohérent et de proposer de nouvelles approches culturelles afin de remettre en perspective les problèmes structurels actuels, et leur donner la possibilité d’adopter et de diffuser des propositions uniques et innovantes pour défendre les droits humains et lutter contre les discours transmis.

La méthode du programme

Avec son parcours d’apprentissage participatif étalé sur neuf mois, dont le point de départ porte sur l’unité des concepts des droits humains et sur une lecture détaillée de la philosophie des normes internationales en la matière, le programme de formation Tamkeen vise à encourager la recherche et la réflexion approfondie sur les croisements et les dynamiques d’influence et d’impact entre ses différents axes et leurs implications pour la défense des droits humains en tant que priorité. En stimulant l’esprit critique et l’analyse, le programme encourage les participants à présenter des visions et des interprétations différentes de la signification qu’a la culture dominante dans les sociétés arabes. Les participants sont invités à proposer d’autres constructions intellectuelles pour questionner cette culture héritée du passé, dans le but de mieux protéger les valeurs des droits humains dans la région, et ce en tenant pleinement compte des réalités régionales et internationales.

Vingt défenseurs des droits humains venus des quatre coins de la région arabe pourront interagir avec d’éminents universitaires, chercheurs et experts dans une série de conférences et de discussions approfondies (12 conférences en ligne), dès novembre 2024, et ce pendant neuf mois. Parallèlement, les participants étudieront plusieurs articles de recherche et contributions d’universitaires et de conférenciers de sensibilités diverses, prendront part à des discussions collectives au sujet de ces travaux sur diverses plateformes en ligne et proposeront des visions alternatives et divergentes. Les participants au programme sont également invités à assister à un atelier de formation de six jours qui se déroulera à Marseille en France.


Les conditions de réussite

Afin de réussir le programme de formation, les participants sont tenus de :

  • participer activement à toutes les activités prévues, y compris les conférences, les réunions de groupe et les séances de formation ;
  • réaliser l’ensemble des tâches qui leur sont assignées pendant la durée du programme et respecter les délais impartis pour chacune d’elles ;
  • communiquer et interagir de manière cohérente et réfléchie dans les discussions de groupe et avec les coordinateurs du programme sur diverses plateformes.

Les participants

Pour cette édition du programme Tamkeen, nous recherchons 20 personnes répondant aux critères suivants.

  • Elles sont membres d’un(e) organisation/institution/groupe/initiative local(e), régional(e) ou international(e) de défense des droits humains.
  • Elles s’occupent de questions relatives aux droits humains qui coïncident directement avec l’analyse et l’étude critique de la culture politique dominante dans les sociétés arabes, qui limite le plein exercice de ces droits sans discrimination et entrave le respect des valeurs liées aux droits humains.
  • Elles sont des chercheurs, des responsables de programmes et de projets ou      s’occup     ant principalement de mettre au point des stratégies, d’évaluer des situations, d’étudier le contexte et ses enjeux, et d’effectuer des recherches sur des questions relatives aux droits. Elles contribuent, par leur travail, aux activités d’organisations, de groupes ou d’initiatives de défense des droits humains.
  • Elles sont âgées de 25 à 40 ans.
  • Elles maîtrisent la rédaction de travaux de recherche en arabe.
  • Elles sont ressortissantes des pays suivants : Maroc, Algérie, Tunisie, Libye, Égypte, Soudan, Palestine, Syrie, Liban, Irak , Jordanie et Yémen (statut de résidence non requis).

Les responsabilités de l’ICEDH à l’égard des participants au programme

  • Prise en charge des coûts financiers: L’ICEDH s’engage à prendre en charge tous les frais de formation, de déplacement et d’hébergement des participants lors des ateliers de formation organisés dans le cadre du programme, afin qu’ils ne subissent pas de charges financières supplémentaires.
  • Soutien technique: L’ICEDH fournit aux participants tous les moyens techniques et le soutien technique dont ils ont besoin pour faciliter leur interaction sur les plateformes d’apprentissage en ligne ainsi qu’une participation efficace aux conférences et réunions en ligne, afin de leur permettre d’exploiter au maximum tous les aspects du programme.
  • Protection de la vie privée et sécurité des données: L’ICEDH s’engage à respecter la vie privée des participants et à protéger leurs données à caractère personnel. L’ICEDH s’engage à appliquer les normes les plus élevées en matière de sécurité numérique afin que toutes les parties puissent communiquer en toute sécurité.
  • Égalité et non-discrimination: L’ICEDH s’engage à respecter le principe de pleine égalité pour tous les participants et à toutes les étapes du programme, de la sélection à la mise en œuvre. Toute forme de discrimination ou tout manque d’appréciation pour raison de couleur, de croyance, de nationalité, de genre ou d’orientation sexuelle est inacceptable et sera traité avec fermeté.

Procédure de candidature

Les personnes qui souhaitent participer à cette édition du programme Tamkeen sont invitées à remplir le formulaire suivant avant le 14 October 2024.

Veuillez fournir des réponses les plus complètes possible dans l’espace prévu à cet effet. Les candidatures incomplètes ou soumises après la date indiquée ne seront pas prises en considération.

L’équipe du programme Tamkeen de l’ICEDH ne contactera que les candidats présélectionnés afin de programmer des entrevues personnelles (en ligne) en vue de l’établissement de la liste définitive des participants.

Lors de cette entrevue, il pourra être demandé aux candidats présélectionnés de soumettre des documents, notamment des lettres de recommandation, des attestations relatives à leur expérience professionnelle, des publications antérieures, des modèles d’activités ou d’autres documents.




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